轉眼間學習課程就要結束了，非常感謝領導給我們的這次培訓學習機會，也很榮幸參加了這次培訓。對于這半個月的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博聞廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。從整個培訓過程來看，無論是課程設置、師資選配，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，為我們取得最佳學習效果提供了保障。此次培訓將作為我人生旅途的又一個加油站和新起點，我將把所學到的知識用于實踐工作中，用感恩的心做好每一項工作。
這次學習cad收獲了很多，在這個過程中也不斷地了解cad的使用技巧和用途，也在這個過程中得到了鍛煉，這種鍛煉不光是cad技能上的鍛煉，也是對學習能力和合作技能的鍛煉。在這學期學習過程中得到的不只是一門普通課程能帶給我們的知識，而是一些難忘的感悟和對學習技能與方法深入地認識，很感謝老師的這種特殊的教學方法給我留下了深刻的印象和牢固的cad使用技能。以下是我對學習過程中用到的技巧和學習之后的心得進行了總結。
圖層的建立：在繪制一張圖紙時為了防止在以后修改過程中的麻煩，要對不同的內容安插在不同的圖層當中，這樣簡單明了，在顯示時也能通過關閉和打開圖層顯示不同想展示的內容。在進行繪圖之前要對圖紙的一些功能和參數進行設置，這樣可以更加方便地繪制圖紙，也是使用過程更加便捷快速。
外部參照和模塊的使用：在繪圖過程中，建立塊可以大大節(jié)省時間，由于在圖紙上有一些圖形是重復的，如果不斷進行重復繪制會大大浪費時間。而對要重復繪制的部分建立塊在作為外部參照插入可使繪圖過程更加高效。在這次小組合作中，我們組的熱氣球部分在每張圖中都有體現，而熱氣球正是作為外部參照進行插入的。
采用追蹤捕捉工具：往往進行圖案填充時填充不上去是因為圖形并不閉合，在這時使用追蹤捕捉工具可使圖形閉合完整。
在學習過程中，老師深入淺出地講解使我們對cad的基本技巧有了一定理解。而后進行的小組合作中，我們每個人充分發(fā)揮了想象，將所學的知識應用于實踐當中，這種自我創(chuàng)作的過程，既提高了我們對cad的興趣，又讓我們對所學的技巧加上想象進行充分地結合，再通過小組合作，大家將作圖過程中的總結出的技巧與方法相互交流，相互促進，使所學知識得到了很好地練習。正是這種自主學習的方式，讓我對所學知識掌握得很牢固，也通過交流發(fā)現了很多學習中存在的問題，正是在這種不斷合作與鉆研讓我們不斷收獲。
