檸條塔礦業(yè)：點贊!“微課堂”里練兵忙
今年來，檸條塔礦業(yè)掘進二工區(qū)開展“微課堂”系列活動，組織全體職工利用班后會時間提升專業(yè)技能水平。采用“線上大講堂+線下小課堂”兩種授課方式，組織干部職工上講臺講業(yè)務，實行周計劃、月督查、季評比的工作機制，引導全體職工比學趕超，助推綜合素質(zhì)能力全面提升。
據(jù)悉，該工區(qū)“微課堂”聚焦理論學習和技能提升，以“學習+實踐”為主要抓手，設置兩種課堂為員工“加油充電”。在理論學習課堂上，通過講授業(yè)務知識、傳授經(jīng)驗、剖析身邊典型事例，實現(xiàn)教育培訓“全覆蓋”、課題討論“全參與。”
“連采機在正常割煤過程中，突然停機。只有照明燈亮，所有電機停轉，顯示器上失去電源沒有任何顯示，該怎么處理?”
“這是一個非常好的問題。如果泵電機停機是因為泵電機的過載、超溫，液壓油低油位、高油溫，瓦斯超限引起的，那么在VDU顯示器上應當有不同的故障顯示出來?？墒菑谋敬喂收犀F(xiàn)象上看，始終沒有顯示上述故障狀態(tài)，而顯示器本 身又沒有問題，則初步可以判斷泵電機停機不是上述幾種原因引起的……”
職工們積極踴躍提出自己的疑問，“授課老師”一一進行詳細解答。課堂上的氣氛輕松活躍，“通俗易懂、干貨滿滿、很實用”是“微課堂”的最大亮點。
與此同時，建立“自選式拜師收徒”模式，優(yōu)選學習能力強、業(yè)務素質(zhì)高、有培養(yǎng)潛質(zhì)的青年職工，根據(jù)崗位需要和發(fā)展意向“自助尋師組CP”，找準選人用人鮮明導向。本季度累計培養(yǎng)了1名掘錨機司機、1名連采機司機和兩名電工。
自開課以來，學習課題累計10余個，主要從電氣設備、掘進工作面通風以及傳感器設置和安全標準化工作要求等多個方面進行授課，職工通過“學習+實踐”雙輸入，提高了檢修質(zhì)量，降低了設備故障率。7月份該工區(qū)機電設備零影響，完成進尺1428米，完成計劃任務的110%。
“接下來，我們將持續(xù)發(fā)揮管理人員和技術骨干“傳、幫、帶、教”作用，把提高職工技能水平當成企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“助推器”，努力打造一支珍惜崗位、遵章守紀、樂于奉獻、技術過硬、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊伍。”該工區(qū)黨支部書記郭建軍說。
