【通訊】高考優(yōu)秀生商永超的學(xué)習(xí)經(jīng)

高考結(jié)束了，考生們正在等待著心儀高校的錄取通知書。我們特意采訪了一位高考優(yōu)秀生，希望他的學(xué)習(xí)方法和其父母的教育方式能對其他學(xué)生和家長提供一些經(jīng)驗(yàn)借鑒和啟迪。

18歲的商永超是東灘礦的職工子弟，在今年的高考中，考出語文123分，數(shù)學(xué)127分，英語132分，理綜196分，基本能力測試51分，總成績629分的優(yōu)異成績，與他自己估計(jì)得分僅一分之差。

知識不留“隔夜糧”：當(dāng)堂消化所學(xué)知識，有問題及時(shí)請教老師

商永超的媽媽告訴筆者，在她的眼里，孩子一直比較讓人放心。小學(xué)的時(shí)候，自己還能輔導(dǎo)，上了初中后，輔導(dǎo)起來明顯吃力。由于孩子父親在一線工作，很少有時(shí)間能夠幫上忙。學(xué)習(xí)的擔(dān)子只能孩子自己扛。每次放學(xué)回來，媽媽總會(huì)半開玩笑地問：“商永超，老師教的知識都弄懂了嗎？可別自己貪污了！”

起初，為了在母親那兒順利過關(guān)，商永超不敢有絲毫怠慢，不懂的問題就抓緊問老師。久而久之，形成了習(xí)慣，并一直堅(jiān)持了下來。他說，這一點(diǎn)，對他的學(xué)習(xí)來說，至關(guān)重要。在他的兜里，時(shí)時(shí)裝著各種各樣的小紙條，沒聽懂的問題，沒記牢的知識，需要經(jīng)常復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，需要向老師請教的問題等等，隨手記下來，及時(shí)與老師交流，得到老師有針對性的指導(dǎo)和幫助。

吃飯前或是飯后的來回路上，商永超習(xí)慣把每天老師講授的知識點(diǎn)，自己理解的難點(diǎn)從腦子里過一遍，把以前學(xué)的知識點(diǎn)和現(xiàn)在的知識點(diǎn)總結(jié)一下，看有沒有可以聯(lián)系的地方，這樣就可以把一個(gè)知識點(diǎn)拓展開來，進(jìn)行深度和廣度的分析，自己再把相關(guān)的知識點(diǎn)一個(gè)一個(gè)連在一起，自己理出一條脈絡(luò)，從而加深對知識的理解。

有規(guī)律、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)：將有效的時(shí)間用在實(shí)處，注重提高學(xué)習(xí)效率

商永超告訴筆者，不管學(xué)習(xí)哪一科，他都會(huì)提前看一遍知識點(diǎn)，然后有針對性地聽講。每次復(fù)習(xí)，他都會(huì)提前問問老師復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定出自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便有的放矢地高效復(fù)習(xí)。

“高考無訣竅，貴在平時(shí)積累。”商永超說，“真正的難題其實(shí)很少，多是中等水平的題。這就需要平時(shí)多練多看多記，注意歸納總結(jié)，盡量不偏科。只有打好基礎(chǔ)，才能行千里。”商永超告訴筆者，不論是物理、化學(xué)還是語文等，都有一些規(guī)律，關(guān)鍵是抓住它們。這就需要做一種題型時(shí)就盡量把它吃透，有意識地去感悟思路，尋求解題技巧，同時(shí)舉一反三地聯(lián)系起許多知識點(diǎn)?！彼f，曾有一段時(shí)間，他的語文成績不是很理想。做題的時(shí)候，特別注意歸納總結(jié)，留意同樣類型題的不同問法，發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候題型只是換了一種問法，答案多是一樣的。所謂見多識廣，舉一反三，可以節(jié)省很多考場上的思考時(shí)間。在今年的高考中，他的語文成績排在前列。

課余時(shí)間，商永超喜歡拉拉二胡、手風(fēng)琴，吹吹葫蘆絲，聽聽MP3，看看電影，生活得很簡單，也很充實(shí)。他喜歡聽一些英文歌曲或是看原聲帶的電影，他說這對提高他的英語聽力還是很有幫助的，每次英語聽力，他很少丟分。高考過后，他又買回一本GRE英語詞匯，閑暇時(shí)翻翻，他希望大三時(shí)他能考過所有的既定課目，并不是為了出國，他說他只想把這些過級、考試在學(xué)校時(shí)就完成，畢業(yè)后好有更多的時(shí)間做其它的事情。（袁媛）

?