鐵運(yùn)處電務(wù)段發(fā)揮班組長作用力促“二次創(chuàng)業(yè)”

鐵運(yùn)處電務(wù)段堅(jiān)持以班組建設(shè)作為安全工作的切入點(diǎn)，充分發(fā)揮班組長的指揮員、戰(zhàn)斗員作用，加大管理力度，增強(qiáng)班組活力，力促“二次創(chuàng)業(yè)”。

該段在選拔班組長時(shí)，不僅考察其技能的高低，更注重班組長的道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)等。堅(jiān)持每年對班組長輪訓(xùn)一次，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，開展各類課題研究，加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用，增強(qiáng)班組長抓好安全生產(chǎn)的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，在“二次創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展”進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。同時(shí)，段黨政對于班組長在工作上給予支持，敢于壓擔(dān)子，為其充分發(fā)揮才能創(chuàng)造條件和機(jī)會；在精神上鼓勵(lì)，大力宣傳優(yōu)秀班組、班組長的先進(jìn)事跡，并給予重獎(jiǎng)，工資分配上向一線傾斜，適當(dāng)提高班組長待遇。推行了“以職工為點(diǎn)、以班組為線、以車間為面、以全段為體”的點(diǎn)、線、面、體層層遞進(jìn)的班組管理體系，對班組進(jìn)行規(guī)范管理，全面落實(shí)班組長的權(quán)利和責(zé)任。同時(shí)，強(qiáng)化班組安全知識、操作標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，把安全文化理念滲透到區(qū)隊(duì)班組管理和職工行為規(guī)范中，提升職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，激發(fā)了班組職工的安全生產(chǎn)工作積極性，為“二次創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展”增強(qiáng)基層班組活力。（信雷）