兗礦集團(tuán)興隆莊礦“三本書”學(xué)習(xí)重質(zhì)量求實(shí)效

今年以來，兗礦集團(tuán)興隆莊礦在深化學(xué)習(xí)“三本書”活動(dòng)中，做到“精讀原文有摘抄筆記，聯(lián)系實(shí)際有體會(huì)文章，學(xué)深學(xué)透改善心智，推動(dòng)工作見諸行動(dòng)”，全面掀起了讀書學(xué)習(xí)的熱潮，為“二次創(chuàng)業(yè)”提供了堅(jiān)實(shí)的思想保證。

換位思考認(rèn)真學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，職工群眾廣泛學(xué)，是這個(gè)礦換位思考學(xué)習(xí)的初衷。他們在認(rèn)真組織學(xué)公司下發(fā)的《在中國如何當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》、《崗位精神》、《危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)》三本書的基礎(chǔ)上，又購買了《馬克思主義基本原理概論》、《當(dāng)前黨政干部關(guān)注的重大理論和重大戰(zhàn)略問題解讀》、《從政提醒——領(lǐng)導(dǎo)干部必修的25課》和《新時(shí)期共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》、《黨員素質(zhì)教育學(xué)習(xí)讀本》等“五本書”，分為黨委中心組成員、基層班子成員和副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、職工五個(gè)層次，要求領(lǐng)導(dǎo)干部站在員工的角度，普通職工從管理者的角度，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)讀書的意義，不斷提高綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng)和工作水平。

改善心智體會(huì)學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，這個(gè)礦積極推行“五個(gè)一”學(xué)習(xí)模式，即：領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，每學(xué)完一本書要撰寫一篇心得體會(huì)，每年要結(jié)合所學(xué)撰寫一篇理論研討文章或調(diào)研報(bào)告，礦黨委每年組織一次論文評(píng)比，開展一次讀書交流報(bào)告會(huì)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)中干，在干中學(xué)?；鶎影嘧映蓡T按照礦黨委要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫讀書筆記，并重點(diǎn)圍繞黨的建設(shè)、安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、項(xiàng)目革新、節(jié)支降耗等內(nèi)容確定392個(gè)調(diào)研課題按步驟展開推進(jìn)。綜合服務(wù)中心黨總支在班子成員中開展“學(xué)理論、促發(fā)展”大討論活動(dòng)，及時(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展思路和工作措施，不斷改善心智模式，指導(dǎo)實(shí)際工作。

檢查考核推動(dòng)學(xué)。為避免流于形式，在學(xué)習(xí)上不求甚解，在深入上淺嘗輒止，這個(gè)礦加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)過程的管理，強(qiáng)化督促檢查和考核，將學(xué)習(xí)情況納入黨務(wù)工作考核工作，每月由政工部門牽頭，對(duì)各黨總支、黨支部“三本書”的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考核，在礦網(wǎng)站進(jìn)行通報(bào)，并將檢查考核結(jié)果作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)，確保學(xué)習(xí)效果，帶動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)質(zhì)量不斷提升。