萬(wàn)年礦機(jī)電區(qū)班組創(chuàng)建有新法

萬(wàn)年礦機(jī)電區(qū)班組創(chuàng)建有新法

萬(wàn)年礦機(jī)電區(qū)扎實(shí)推進(jìn)班組創(chuàng)建工作，不斷夯實(shí)班組管理基礎(chǔ)，積極構(gòu)建作風(fēng)優(yōu)良、技術(shù)過(guò)硬、管理嚴(yán)格、生產(chǎn)安全、團(tuán)結(jié)和諧學(xué)習(xí)型的班組，提升了職工素質(zhì)，確保了安全生產(chǎn)。為提高班組職工的整體素質(zhì)，該科根據(jù)每個(gè)人的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡層次，有針對(duì)性地安排工作，力求為每個(gè)職工量身訂做學(xué)習(xí)計(jì)劃，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在班組創(chuàng)建過(guò)程中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合新設(shè)備、新項(xiàng)目投入使用多的實(shí)際，引導(dǎo)班組人員學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。以班組為單位，搭建“學(xué)習(xí)、幫教、練兵”平臺(tái)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升了職工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了班組的戰(zhàn)斗力。結(jié)合開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，牢牢抓住“師帶徒、傳幫帶”這一主線，組織職工相互學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)建立知識(shí)管理制度，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能共享，做到能者為師、互幫互學(xué)、共同提高。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，形成“在工作中學(xué)習(xí)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)”的良好氛圍。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”、“帶著問(wèn)題出去、帶著辦法回來(lái)”的辦法，委派專人到其他班組取經(jīng)，為設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)保養(yǎng)提供技術(shù)保障。在班組內(nèi)開展“特色培訓(xùn)”活動(dòng)，改變了以往“一人講大家聽”的單向灌輸培訓(xùn)方式，采用“輪流當(dāng)教師、輪換做學(xué)生”的雙向互動(dòng)培訓(xùn)方式，提高職工的技能。引導(dǎo)職工樹立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念，每月開展一次班組安全理論研討交流會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)的目標(biāo)，為礦井生產(chǎn)筑起一道牢固的安全防線。