加強(qiáng)職工教育減少“三違”現(xiàn)象發(fā)生

開展“三違”治理，宣傳教育必不可少，在教育上要體現(xiàn)效果，但方式方法一定要有針對性才能提高效果。所以，治理“三違”，首先要讓職工知道到底何為“三違”，怎么做才不算違章。實事求是地說，多數(shù)人對“三違”的認(rèn)識僅僅是概念性的，在不同時間、不同的空間、不同的工種來定性“三違”，確實較難，從而使其失去警惕性，甚至違章之后也不知情。所以，要提高教育效果，很有必要用最筒單的文字、最容易識別的符號來對“三違”進(jìn)行標(biāo)識，從而使職工既方便、又容易地記住“三違”行為，從而增強(qiáng)自律。要從長遠(yuǎn)著手，下決心從根本上改善職工作業(yè)條件和作業(yè)環(huán)境。職工的“三違”行為，有的是無意為之，有的是故意為之，而故意型之中出于生理本能者不在少數(shù)。企業(yè)要加大硬件投入的力度，依靠科技創(chuàng)新，在不斷實現(xiàn)人、機(jī)、物、環(huán)、系統(tǒng)本質(zhì)安全的同時，改善職工的作業(yè)條件，從外圍環(huán)境上減少、防止職工“三違”的因素，從而提高了職工安全意識，促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)。