以“提問”促學習 變“被動”為主動

從 7月25日起，黔西分公司高山項目部防突隊為進一步加強隊伍建設，提升員工的應知應會知識、崗位操作技能和遇到突發(fā)事件的應變能力，每天利用班前會對所有崗位人員進行了崗位“風險辨識” 提問學習。

學習內(nèi)容涵概了員工日常工作中風險辨識的知識，結(jié)合防突打鉆工作實際，對防突隊所有涉及工種編寫風險辨識內(nèi)容.通過班前會提問使職工了解自己所在的崗位該如何站位、安全風險點和預防措施；同時包含安全生產(chǎn)中“三不傷害”、“四不放過”原則，旨在強化職工的安全意識，時刻繃緊安全這根弦不放松；通過提問使職工了解了當遇到瓦斯超限、打鉆噴空或者其它事故征兆時，應及時采取什么措施，目的在于讓每個職工牢記在遇到危險時應該怎么做，確保將瓦斯超限、打鉆噴孔等事故預兆控制在萌芽狀態(tài)，達到“零超限、零噴孔”。

通過本次提問學習，鼓勵先進，鞭策后進，從而達到“共同學習、共同進步、共同提高”的目的；有員工說：通過此次提問學習，讓我們加深了對“風險辨識”內(nèi)容的學習和了解，又強化了瓦斯超限意識，達到了以提促學的目的，并不斷激勵我們“比、學、趕、幫、超”，形成人人“學知識、提素質(zhì)”的良好氛圍，全面提升了我們的綜合素質(zhì)，大大提高了學習的積極性，努力打造一支業(yè)務精通、作風過硬的打鉆隊伍

黔西分公司：趙柯