檸條塔礦業(yè)公司：應(yīng)急救護(hù)進(jìn)工區(qū) 自救互救在身邊

　　檸條塔礦業(yè)公司：應(yīng)急救護(hù)進(jìn)工區(qū) 自救互救在身邊

　　自開展“安全生產(chǎn)月”活動以來，救護(hù)中隊積極發(fā)揮崗位擅長技能，到各工區(qū)送學(xué)上門，開展自救互救、創(chuàng)傷急救等內(nèi)容培訓(xùn)，進(jìn)一步提高員工自救互救的能力。

　　因材施教，針對教學(xué)更實用

　　“各工區(qū)崗位工種不同，我們會提前根據(jù)培訓(xùn)單位涉及業(yè)務(wù)范圍，有效籌劃教學(xué)內(nèi)容，有針對性地開展培訓(xùn)教育，讓大家主動參與、樂于探究、從中受益。”中隊長孫繼瑋說。

　　在掘進(jìn)一工區(qū)學(xué)習(xí)室，針對在設(shè)備檢修作業(yè)中易出現(xiàn)的機(jī)械傷害和高溫燙傷等現(xiàn)象，授課人員張超因材施教，針對現(xiàn)場可能發(fā)生的傷害為大家耐心地解答。

　　“如果我不小心被鐵器劃傷怎么辦?”“要是被滾筒擠到怎么辦?”……培訓(xùn)課上，綜采二工區(qū)的受訓(xùn)人員爭先恐后地提出了一些自己常碰到的問題。授課人員許曉輝對照事情發(fā)生的起因，從源頭管控上分析原因，課堂氣氛熱烈，學(xué)習(xí)氣氛高漲。

　　同時，授課人員針對井下水、火、瓦斯、煤塵、頂板五大災(zāi)害，向井下職工講解在發(fā)生事故災(zāi)害時的應(yīng)急處置、自救互救方法以及發(fā)生事故被困后的“5432”救援聯(lián)絡(luò)信號和自救器的使用方法。針對溺水、出血骨折、氣體中毒等突發(fā)情況，采取“邊講邊做、邊講邊問、我講你做”的形式進(jìn)行互動教學(xué)，參訓(xùn)人員積極回應(yīng)、踴躍參與，取得了良好的培訓(xùn)效果。

　　視頻教學(xué)，畫面直觀更易懂

　　為了更好地讓職工正確判斷傷情，有效做出應(yīng)急處置，防止因判斷不當(dāng)造成二次傷害，救護(hù)中隊采取以直觀生動的形式，為職工開展理論知識的講解。在掘進(jìn)三工區(qū)學(xué)習(xí)室，授課人員周甲對參與培訓(xùn)的員工介紹道。

　　此次培訓(xùn)過程中授課人員利用視頻教學(xué)，講解了燙傷、骨折、砸傷后的情況，強(qiáng)烈的視覺沖擊、專業(yè)的處理方式清晰地展示在學(xué)員們眼前。

　　“快看，這個人是小臂動脈出血了。”“這個要立即進(jìn)行指壓止血并用厚敷料直接壓迫傷口，再進(jìn)行包扎。”新穎的模式取得了顯著的教學(xué)效果。

　　據(jù)悉，通過前期的摸排調(diào)研，救護(hù)中隊自導(dǎo)自演共拍攝出自救互救教學(xué)視頻3部，其中涉及燙傷、溺水、骨折等常見事故傷情和自救器等各類救援裝備的使用。

　　實操訓(xùn)練，知識掌握更深入

　　培訓(xùn)過程中，授課人員徐志鴻采取“理論+實操”的教學(xué)模式，讓大家掌握更深更細(xì)更具體。對心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)操作步驟、止血帶、三角巾的使用方法以及注意事項等方面進(jìn)行了詳盡的講解與實操演示，并邀請參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)行心肺復(fù)蘇和現(xiàn)場急救的實操，在操作中指出錯誤方法與注意事項。

　　“要注意動作要領(lǐng)、注意手的位置和按壓頻率，多練習(xí)幾次就好了”，授課人員一遍一遍耐心地叮囑和指導(dǎo)大家。

　　“真是眼過千遍不如手過一遍，這下學(xué)會一輩子都不會忘了。”參與培訓(xùn)的掘進(jìn)三工區(qū)副區(qū)長楊小鵬說。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，大家們紛紛表示，培訓(xùn)既有理論高度，又有實踐深度，既掌握了心搏驟停“黃金四分鐘”的急救技能。同時對止血帶、三角巾對應(yīng)受傷部位的不同，包扎方法也是各有其意，讓人眼前一亮。

　　針對此次培訓(xùn)要求，救護(hù)中心緊緊圍繞“人人講安全，個個會應(yīng)急”這一主線，以跟班區(qū)長、班組長、零散崗位人員為重點培訓(xùn)對象，授課人員，通過理論教學(xué)、視頻講解、實踐操作、現(xiàn)場提問等環(huán)節(jié)，不斷提升職工應(yīng)急處置、自?；ケ：同F(xiàn)場急救能力。

　　供稿人：謝亞肖