新安煤礦皮帶工區(qū)構(gòu)筑“四道防線” 消除不安全因素

新安煤礦皮帶工區(qū)構(gòu)筑“四道防線” 消除不安全因素

山東省棗礦集團(tuán)新安煤礦皮帶工區(qū)變強(qiáng)制性、外力性的安全管理為自我約束性、主觀能動(dòng)性的安全管理，構(gòu)筑了思想防線、自我防線、制度防線、監(jiān)督防線等“四道安全防線”，引導(dǎo)職工自己抓安全、主動(dòng)抓安全。5月份以來，該工區(qū)“三違”比率與上個(gè)月相比下降了60%，職工的安全生產(chǎn)意識(shí)得到顯著增強(qiáng)。

構(gòu)筑“思想防線”。該工區(qū)圍繞自主安全管理這條主線，強(qiáng)化安全理念的引領(lǐng)作用，把《新安煤礦員工守則》、《煤礦安全規(guī)程》作為職工必讀必學(xué)教材，利用班前會(huì)時(shí)間組織職工對(duì)安全理念、安全格言進(jìn)行深層次的探討學(xué)習(xí)，使職工把安全理念的理解轉(zhuǎn)化到具體的行為之中，形成共同的安全價(jià)值觀。此外，工區(qū)還建立了職工安全檔案，隨時(shí)隨地掌握職工思想動(dòng)態(tài)，并根據(jù)其思想變化及成因制定切實(shí)可行的防范措施，消除不安全因素。

構(gòu)筑“自我防線”。該工區(qū)把安全學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)職工自我防范意識(shí)、提高防范技能的一條有效的途徑，同時(shí)注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的務(wù)實(shí)性和多樣性，采取職工喜聞樂見、形式多樣的學(xué)習(xí)方式，讓職工在安全教育中當(dāng)“主角”。通過結(jié)合具體的生產(chǎn)作業(yè)情況，探討工作準(zhǔn)備、危險(xiǎn)預(yù)知、安全預(yù)想、事故應(yīng)急等與職工安全息息相關(guān)的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)職工自主參與班組安全學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)靈活開展學(xué)習(xí)崗位標(biāo)準(zhǔn)流程操作活動(dòng)，及時(shí)組織分析工區(qū)職工“三違”發(fā)生的原因，并積極開展崗位事故案例教育，傳授安全經(jīng)驗(yàn)，使職工既是教育者，又是受教育者，不斷提高職工自我保護(hù)能力。

構(gòu)筑“制度防線”。該工區(qū)堅(jiān)持“教育為主、處罰為輔”的原則，健全各項(xiàng)安全管理制度，做到具有人性化、可操作性和長遠(yuǎn)性。詳細(xì)界定了全工區(qū)各級(jí)人員的安全責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，讓全體職工明白在安全生產(chǎn)中該干什么、該怎么干、何時(shí)干以及干錯(cuò)會(huì)怎么樣；進(jìn)一步補(bǔ)充完善了安全管理體系，實(shí)行工區(qū)、班組、個(gè)人三級(jí)考核機(jī)制，真正把安全責(zé)任和措施落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)專業(yè)、每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)人。

該工區(qū)還依靠制定完善的監(jiān)督、檢查和問責(zé)制度構(gòu)筑“監(jiān)督防線”，通過“監(jiān)督防線”確保職工的工作失誤得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正。同時(shí)充分發(fā)揮跟班管理人員和班組長的現(xiàn)場安全管理優(yōu)勢，及時(shí)消除隱患，確保安全生產(chǎn)。張偉