北徐樓煤礦“三招”激活班組建設(shè)

今年以來，山東豐源北徐樓煤礦緊緊圍繞安全生產(chǎn)這個中心，通過強化班組工作機制、規(guī)范班組學習、提高班組長素質(zhì)三招，促進班組管理由經(jīng)驗管理向科學管理轉(zhuǎn)變，使班組建設(shè)工作躍上新臺階。
強化班組工作機制，挖掘員工的潛動力。為極好地調(diào)動員工的積極性，激發(fā)員工的創(chuàng)造性和主動性，該礦不斷加強對班組工作的激勵領(lǐng)導。礦工會組織充分發(fā)揮各班組工作的特點，結(jié)合實際，制訂了有針對性的班組工作實施計劃，定期檢查班組工作的進展落實情況。礦還結(jié)合基層“五好班組”評比、優(yōu)秀員工抽獎活動等形式，通過“月考評、季兌現(xiàn)的辦法，使班組工作形成的長效機制趨于制度化、規(guī)范化。
規(guī)范班組學習，提高業(yè)務素質(zhì)。按照以點帶面、循序漸進、整體聯(lián)動的原則，把班組工作納入“五型企業(yè)”建設(shè)之中。通過開展的安全活動、每日一題、每周一評、每月一考等形式的學習后，班組成員自覺地以員工書屋為學習的聚集地， 營造了濃厚的團隊學習氛圍，充分調(diào)動班組人員的學習積極性， 促進班組的整體水平的提高。

班組長的帶頭模范作用，驅(qū)動班組建設(shè)的健康發(fā)展。班組長是單位的、也是班組建設(shè)的關(guān)鍵，直接影響著班組的素質(zhì)。礦把注重選拔業(yè)務水平高，技術(shù)能力強，有管理能力的員工選樹為領(lǐng)頭人，收到了較好的效果。